Paradoxo do conhecimento
22.02.22 | asal
Para alimentar o blogue, roubei mais este texto do Mário Pissarra. AH
Até há bem pouco tempo a forma habitual de pensar era: quanto mais sabemos mais a nossa ignorância diminui.
Parece uma questão lógica: quanto mais o conhecimento avança, mais a ignorância recua.
Que o conhecimento avança não restam dúvidas. A uma velocidade incrível. Tome-se como exemplo a rapidez da descoberta das vacinas na atual pandemia. Este avanço faz-se em extensão e em profundidade, isto é, compreendemos e explicamos cada vez mais coisas e as explicações são cada vez melhores.
A questão da diminuição da ignorância é mais problemática. Como se costuma dizer: «aqui é que a porca torce o rabo» ou «aqui é que está o busílis». Estas expressões são a tradução do latim «hoc opus hic labor est.» prefiro uma tradução livre: é aqui neste ponto da obra é que está o trabalho.
Os trabalhos da difícil compreensão de um paradoxo. Partimos de uma base perfeitamente racional e lógica: o aumento do conhecimento implica a diminuição da ignorância.
Será mesmo assim?
Acontece que à medida que aumentamos os nossos conhecimentos vamos tomando consciência do muito que ainda nos falsa saber. Dito de outro modo, quanto mais avançamos nos nossos conhecimentos mais aumenta também a nossa ignorância consciente. Quem não tem consciência da sua ignorância não sabe que ignora nem necessidade de saber. Só a consciência da ignorância a sente crescer à medida que o seu saber cresce.
Versão infantil sob a forma de adivinha: «qual é coisa qual é ela que quanto mais diminui mais aumenta?»